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重庆邮电大学在线开放课程建设与管理办法
2017年11月17日 13:07 来源: 作者: cyjb  阅读次 上传:管理员 组别:管理组
  
 

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3)等文件精神,推动信息技术与教育教学深度融合,实现优质课程资源应用与共享,促进在线开放课程建设,特制定本办法。

第二条 本办法中的在线开放课程主要是指MOOC(Massive Open Online Course)SPOC(Small Private Online Course)等课程。其中,SPOC是指由我校教师自主建设的具有鲜明特色和优势的专业类课程,初期仅面向我校本科生开放,后期将逐渐应用于UOOC联盟等其他校外优质在线开放课程平台的教学之中;MOOC是指利用专门的互联网服务平台,对学习者进行知识传授的课程,MOOC面向全国学习者开放。

第二章 在线开放课程平台建设

第三条 重庆邮电大学的在线开放课程通过学校在线开放课程平台进行建设与开放。

第四条 在线开放课程平台的功能需满足在线开放课程的教学要求,并能分析学生的选课和修习行为、教师教学行为,统计课程更新率等教学和管理所需要的信息。

第五条 在线开放课程平台的日常维护由重庆邮电大学教育信息化办公室负责。

第三章 在线开放课程建设与管理

第六条 重庆邮电大学在线开放课程的建设的范围是我校本科专业培养方案所涉及的通识教育课程和专业教育课程中适合网络传播和线上教学的课程。

第七项 学校在线开放课程按照“Course+Online+Open+Massive”的模式建设,即首先要按照学校在线开放课程建设要求采用“随堂录播”、个人录制”等方式制作基础课程资源;然后要按照一定的标准进行剪辑,完善补充其他课程资源使之能够在学校在线开放课程平台上上线,对于教学效果好、教学质量高的课程,可作为SPOC向我校本科生开放,并逐渐推荐到较大的范围内开放,最后再向所有学习者开放。

第八条 学校积极组织校级在线开放课程立项建设。根据课程学时数,学校对立项的课程给予35万元的课程建设经费,用于课程教学内容和资源建设(需课程团队外的专业制作人拍摄视频与剪辑所需费用除外)、课程教学设计、教学活动评价以及课程团队支持与服务等。项目经费按照分批下拨的方式拨付,其中项目立项后拨付50%,验收通过再拨付剩下的50%。此外,学校还将积极引进校外优秀在线开放课程资源,通过在线开放课程平台供师生使用。

第九条 国家级、市级精品在线开放课程优先从学校建设的优质在线开放课程中遴选推荐。国家级、市级精品在线开放课程的建设经费以上级教育行政部门的文件为准。原则上,学校将按照1:1的配套对国家级、市级精品在线开放课程的建设予以支持。

第十条 院级教学单位要统筹规划本单位的在线开放课程建设,组织审核本单位申报的在线开放课程内容的合法合规性,推荐申报建设基础好的在线开放课程,积极支持立项建设的在线开放课程的建设与应用。

第十一条 在线开放课程均需有课程建设团队,课程负责人须为学校专任教师(文峰骨干教师要承担在线开放课程建设),工作认真负责,教学经验丰富。课程负责人对课程团队成员进行分工,组织开展课程建设。课程上线后须指定专人对课程进行更新、完善、维护和答疑,每学年课程资源(包括视频、习题、课件等课程资源)更新比例须达到5%10%。课程运行过程中,鼓励主讲教师实施助教制,择优选拔符合要求的助教,指导并督促其完成在线教学辅助任务。助教职责包括但不限于:在课程平台上发布课程通知通告、课程视频、作业题、考试题;参与课程论坛讨论、答疑等。

第十二条 重视课程评估,确保课程教学的高质量。对于教学效果好、教学质量高的课程学校给予一定奖励,对于检查不合格的在线开放课程,学校中止该课程继续开课,暂停该课程负责人申报其他在线开放课程。待课程整改完毕后,根据评估结果再确定该课程是否继续开课;整改后仍不符合要求的,停拨后期下拨的课程建设经费。

第四章 教师教学管理

第十三条 教师采用“混合式”、“翻转式”等教学模式开设在线开放课程,即要把传统教学方式的优势和在线教学的优势结合起来,既发挥教师引导、启发、管理教学过程的主导作用,又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性的教学模式。

第十四条 重庆邮电大学在线开放课程第一次授课须安排在实体教室进行,由主讲教师向学生介绍课程学习要求、学习方法及考核要求等。在线教学和课堂面授的课时分配比例由主讲教师根据实际教学需要确定,但课堂面授的课时比例原则上不得低于总课时的三分之一。

第十五条 学校积极认定教师在线开放课程教学工作量,依据教学过程和选课人数等具体情况核定。学校对教师在学校在线开放课程平台开设的在线开放课程或学校引进的mooc,给予一定的教学工作量。

第十六条 我校教师与校外机构合作开设在线开放课程,须经学校同意,否则产生的各种法律纠纷和法律责任,由授课教师个人承担。

第十七条 教师要严格遵守国家网络与信息安全管理规范,依法依规开展教学活动,实施对课程内容、讨论内容、学习过程内容的有效监管,防范和及时制止网络有害信息的传播。重视版权和知识产权问题,构建课程内容所使用的图片、音视频等素材应注明出处。

第十八条 学校不定期组织安排在线开放课程相关教学技术培训,以不断提高我校教师的教学能力,实现传统课堂教学和在线教学的有效结合。

第五章 学生学习管理

第十九条 重庆邮电大学在线开放课程面向校内学生,选修办法参照《重庆邮电学年学分制学籍管理规定》(重邮[2015]26)MOOC面向所有学习者,学习者可自行登陆学校在线开放课程平台进行选课。

第二十条 课程负责人负责在线开放课程的管理,加强与学生的联系,指导学生自主学习,规范学生的网络行为,参与学生学习的动态管理,并安排专人在网上及时回答学生提出的学习问题、批改学生作业等。

第二十一条 课程负责人应根据学校和学院的课程管理的要求制定详细的平时成绩量化考核标准,并告知学生。成绩的组成包括但不限于以下几个方面:

1.学生自主学习状态:课程学习过程中,课程负责人通过学校在线开放课程平台记录的学生在线学习时间、发言次数等评价学生自主学习的状态信息。

2.平时作业成绩:课程负责人以电子作业、小论文、在线交流讨论等方式考核学生的学习效果,评定其平时作业成绩。学生缺交作业量累计超过规定的1/3者取消该课程考试资格。

3.参与在线辅导的成绩:学生在规定的时间(每周至少1个小时)参与在线辅导,从发言次数、效果、讨论的积极性等方面综合考核其成绩。

4.参加面对面研讨(答疑)成绩:参加面对面研讨(答疑)活动的成绩,按照参加的次数、课前准备、课堂表现等进行评定。

第二十二 重庆邮电大学学生参与学校组织的在线开放课程学习,通过考核后,可获得该课程对应的学分。学生修习未经过学校同意的MOOC,学校对其所取得的成绩不予审核认定。

第六章 组织机构

第二十三条 学校成立在线开放课程管理领导小组,由主管校领导担任领导小组组长,教务处、信息办和传媒学院等部门负责人担任领导小组成员,负责学校在线开放课程总体规划和建设。

第二十四条 学校成立在线开放课程管理办公室,挂靠在教务处,负责落实领导小组的决议和在线开放课程建设与管理的各项具体工作。

第七章 附 则

第二十五条 本办法自发布之日起实施,由教务处负责解释。