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《高等数学》 精品课程建设
2005/12/13 14:08:18 来源: 作者:   阅读5971次 上传:管理员 组别:管理组
  

    一、简介
高等数学是我校的重要基础课,经过传统教育阶段(1959—1985年)、分层教育阶段(1985—1995年)和改革的深入发展阶段(1995年—)不遗余力的教学研究与教学改革,该课程建设取得了显著的成绩,教学质量良好。在近5年内获得省部级教育教学成果奖3项,完成校级以上教改项目13项。1995年被评为四川省重点课程,2003年又被列为重庆邮电大学校级精品课程,2005年被评为重庆市精品课程。目前正在为创建国家级精品课程而奋斗。




二、课程主要特色
1、分层教育,整体推进的模式:按专业分类,按学习能力分层,将高等数学课程分为四类,并按大类要求,在全校范围内拉通自由选课。
2、以灵活多样的教学方法贯穿整个高等数学教学的全过程
3、以人为本,强化学法研究,把学生的创新和自学能力培养放在首位。/




三、已解决的问题和取得的成果
1) 分层教育,整体推进,使优生更优,差生也得到发展,达到了全面提高教学质量的目的。
2) 改进教学、考核方法,重视学法研究,培养从接受型学习转向思考型,创新型学习。
3) 注重教材建设组织编写了《新编高等数学》教材,并被全国几十所高校作为教材使用。
4) 建立了高等数学网站,充分利用多媒体辅助教学,同时,仍然十分注意现代教育手段与传统手段的结合。
5) 强化高等数学教育的人文素质教育功能和德育功能。
6) 加强数学建模教育,培养学生创新能力。
7) 教学科研相结合既提高了教师自身业务水平,又提高了教学质量。



课程管理:高等数学教学部 课程负责任:田有先

   


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